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一项研究显示，韩国青少年精神健康指标呈现恶化趋势。此前，韩国政府实施“学生健康增进计划”，旨在缓解青少年精神健康问题，但效果不尽如人意。对此，专家呼吁政府需加大对青少年精神健康的支持力度。
国会立法调查处于10日发布的《学生精神健康实态及今后课题》研究报告显示，政府在过去五年（2019至2023年）实施“学生健康增进计划”，加强学生精神健康监测和测评体系，并将精神健康教育纳入学校课程，全方位开展心理辅导，致力于营造青少年健康成长环境，但中小学精神健康指标整体仍趋于恶化。
据调查，韩国中小学生“自杀冲动率”从2019年的13.11%上升至2023年的13.47%。同期，“试图自杀率”则从3.99%上升至5.26%。从整体指标来看，中学生的自杀风险最高。每年被分类为自杀风险高的人群约达2万名，约占全体中小学生的1%，其中，中学生占比最高，达2.4%。
此外，小学生的“无力感”愈发严重，“适度睡眠率”呈下降趋势，精神健康状况堪忧。认为自己“不幸”的青少年群体从初高中生扩大至小学生。深感“无力感”的小学生比率从2017年的2.5%增加至2021年的3.94%。“适度睡眠率”从2021年的51.65%小幅增加至2023年的51.95%，但自2019年以后整体呈减少趋势。
报告指出，过度使用智能手机可能会对青少年精神健康产生负面影响。近期，多项研究表明，过度沉迷于智能手机会影响大脑的神经结构与功能，降低自我控制、思维决策等认知能力，并可能导致睡眠缺失、作息紊乱和焦虑等一系列问题，从而间接增加青少年自杀冲动的风险。
据悉，小学生日均上网时长超过2小时的比率从计划实施前的25.3%升至36.3%，初高中生比率也从67.7%攀升至87.3%，计划实施后管控成效不显。
报告还指出，随着智能教育新生态的逐渐形成，平板教学已在众多学校中广泛应用并实现常态化，这一趋势令人担忧。近期，瑞典取消学校使用智能设备的义务政策，转而强调纸质书籍和手写教学。同时，报告建议政府应建立更完善的学生精神健康支持体系，并确保足够的人力和财政支持。目前，每年10亿韩元的教育预算远不足以建立有效的支持机构和开发教育项目。此外，报告还呼吁对精神健康高危学生实施专业机构访视和后续支持措施义务化，目前仍有20%至30%的精神健康高危学生未能得到专业机构的帮助。
