最新排名显示，韩中日三国的英语水平较一年前均有所下降。
瑞士知名英语教育机构英孚教育（Education First，EF）日前发布2023年版英语熟练度指数（EPI·English Proficiency Index）现实，韩国排名从去年第36位下滑至第49位，中国排名较去年下滑20位至第82位，日本下滑7位至第87位。
英孚教育自2011年起对自行开发的EF标准英语测验（EF Standard English Test）结果进行分析，发布非英语母语国家的英语熟练度指数。今年的指数包括来自113个国家（地区）的220万名以上的非英语母语考生的成绩。排名最高的是荷兰，新加坡居第2位，连续两年在亚洲国家中居首。
欧洲国家大体排名靠前，亚洲国家中，菲律宾（第20位）、马来西亚（第25位）、中国香港（第29位）排名高于韩国。越南、印度和印度尼西亚分别排名第58位、60位和第79位。
排名第1-第12位被归为“非常高熟练度”；排名第13至第30位为“高熟练度”；韩国排名所在的第31位至第63位为“普通熟练度”；第64-第90位为“低熟练度”；第92至第113位属于“非常低熟练度”。
英孚教育称，东亚国家的成人英语水平在过去4年间有所退步，尤其是日本已连续下滑十几年。同一时期内，赴美就读的东亚学生人数夜有所减少，与2020年相比，韩国和中国学生分别减少了20%和30%。虽然受到新冠疫情的影响，但英语水平的退步被看做是更广泛的政治、人口的变化征兆，也是教育领域对西方文化霸权提出的质疑和挑战。
尤其在与美国竞争格局日趋激烈的背景下，中国的英语教育热情有所降温，教育决策部门于2021年7月面向中小学生实施“双减”政策，严格对课外补习进行管制。今年3月的“两会”上，有政协委员提出英语科目改革建议，将英语课程不再设为与语文和数学同等的主科，引发了不小的争论，赞成和反对意见不相上下。
本月2日，第52届首尔国际儿童教育展在江南区三成洞的国际会展中心（COEX）举行，图为展会上展览的英文教材。【图片提供 韩联社】
