韩国教育开发院和教育政策网络在去年7月5日至19日期间，面向全国1.3863万名中小学生进行“2023年教育政策认知调查”，并于21日公布的结果显示，韩国中学生对政治人物和总统的信任度不及网络红人高。
以1.1079万名中学生为对象进行的各职业信赖度调查结果显示，中学生对学校老师的信赖度最高，为86.8%。其后依次为检察和警察（61.7%）、法官（55.6%）、传媒人士（37.6%）、宗教人士（34%）、网红（31.5%）、政治人物（23.4%）、总统（22.7%）。
在总分为4分的评分中，学校老师获得3.26分的最高分，总统则以1.99分为最低分。政治家得分为2.05分，仅次于总统。网红得分为2.23分。
对于韩国社会歧视他人现象的原因（多选），50%的受访学生回答“财富多少”，其次是“学习成绩”（44.8%）和“残疾与否”（44%）。对于“本人所认为的成功是什么”一问，回答“幸福生活”（36.5%）的受访学生最多，其次是“财富自由”（31.2%）和“心仪工作”（14.8%）。
在被问及努力与成功的关系时，71.5%的受访学生认为通过努力取得成功的可能性大，而同时也有46%认为父母的财富多少会影响本人成年以后的成功。还有67.9%的受访学生同意“应该毕业于上流大学”这一说法。
总体来看，学生对整个社会的看法普遍是负面的。对于“人们是否为了自己的利益而利用他人”的提问，50%的中小学生认回答“是”，仅有17.6％回答“不是”。就韩国社会整体而言，认为值得信任的学生仅占31.4%，较认为不可信任的受访学生（25.3%）高出6.1%。
学校级别越高，就越容易认为人们为了自己的利益而利用他人，对于社会的不信任也越来越明显。但在面对遇到困境需要帮助的人时，56.5％的受访学生表示“会提供帮助”，远高于回答“不会提供帮助”的学生（8.4％）。
对于是否一定要上学的提问，70.5％的中小学生回答“是”，29.5％回答“不是”。在被问及是否在上补习班时，72.6％的学生回答“是”。调查结果呈现出学校等级越低，上补习班的比例越高的趋势。其中小学生中上补习班的有83.9％，初中生有80.4％，高中生有51.3％。
全体受访学生中，认为上学很开心的学生占大多数（77.1%），回答“整体上对学校生活感到满意”的学生也多达85.1%。对于过去4个月内是否与同学有过矛盾的提问，48.5%的受访学生回答“有过”。
受访学生中24.7%认为“很难深交朋友”，21.4%的学生表示“担心在学校被孤立而谨慎行事”。18.6%的受访学生把学校里的朋友看作竞争对手。
