2022韩中小学生理想职业调查出炉 运动员、老师依旧热门

一项调查显示，韩国中小学生希望从事的职业中，软件开发者和计算机工程师排名有所上升。在第四次工业革命时代，希望从事人工智能（AI）专家等职业的学生也有所增加。相反，公务员的排名则有所下降。

韩国教育部和职业能力开发院于2022年6月至7月，面向韩国2.2702万名小学六年级、初中三年级和高中二年级的学生展开调查，并于12月19日公布了“2022年中小学生前途教育现状”调查报告。

调查显示，2022年小学生最想从事的职业是运动员，第2名是老师，第3名是YouTuber等视频创作者。视频创作者在2020年和2021年的调查中位列第4位，今年超越医生升至第3位。初中生最希望从事的职业是老师，其次是医生，第3名是运动员。高中生最希望从事的职业也是老师，第2名是护士，第3名是军人。

今年调查中，程序员、虚拟现实专家等与计算机工程、信息通讯（IT）相关的职业关注度有所上升。2020年和2021年，软件开发者和计算机工程师在中学生的理想职业中排名第10和第8位，而今年这一名次升至第5位。在高中生的理想职业中，连续两年位列第5位。

调查显示，今年希望从事AI、机器人工程师、3D打印等新技术职业的初中和高中生比例分别达到5.42%和8.19%，与10年前的2.96%和4.12%相比有所增加。

去年调查中，在初、高中生的理想职业中公务员曾位列第6位，而今年则降至第10和第11位。

从小学生希望从事的职业理由来看，回答“可能会赚很多钱”的受访者比例从2020年和2021年的7%增加到今年的15.5%（第2位），翻了一番。在小初高中生选择理想职业的理由第1位均为“因为是自己喜欢的事”。